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Vocabulario
Área de conocimiento:

Lengua extranjera
Competencias básicas:

Competencia en comunicación lingüística
Competencia para aprender
Edad:

8-9
Innovación educativa:

Trabajo Cooperativo

Crucigrama colectivo
Justificación
La Competencia en comunicación lingüística se trabaja adquiriendo nuevo vocabulario en lengua extranjera, para poder comunicarse y con ello enriquecer las relaciones.
La Competencia para aprender a aprender se trabaja poniendo en práctica las capacidades que entran en juego en el aprendizaje, como la atención, la concentración, la memoria, la comprensión y la expresión lingüística o la motivación de logro, y así obtener un rendimiento máximo.
Paso a Paso
Para comenzar a hacer el crucigrama colectivo, dividimos la clase en 4 grupos. Cada grupo realizará 98 letras.
Para realizar el crucigrama primero dibujaremos cuadrados en las láminas de goma EVA

Cuando los tengamos dibujados recortaremos los cuadrados y ya tendremos lista la base para las letras.

A continuación utilizaremos hojas blancas, escribiremos las letras en rotulador negro y en mayúscula y las recortaremos. Acordaos también, de poner la puntuación de cada letra en pequeñito abajo y a la derecha para saber cuántas letras realizamos.
A medida, que vamos haciendo las letras recordamos la correcta pronunciación de cada una.

Una vez acabadas todas, pegamos las letras en la base de goma EVA con pegamento en barra Power Pritt y comenzamos a jugar al crucigrama colectivo. El primer grupo formará una palabra y la pegará al papel de embalar, el segundo tendrá que formar otra palabra utilizando una letra de la primera, y así sucesivamente. Recordar que todas las palabras tienen que estar en inglés y correctamente escritas. Gana el equipo que consiga mayor puntuación.

Ampliación actividad
Para seguir ampliando la actividad, organiza un campeonato con otras de clases, seguro que aprenderán y reforzaran mucho vocabulario.
Lista de Materiales
Hojas blancas, rotuladores, tijeras, goma EVA, pegamento en barra Power Pritt.
Objetivos
General
  • Crear un crucigrama colectivo
Específicos
  • Aprender y reforzar vocabulario.
  • Relacionar sonido con grafía.
  • Potenciar la creatividad
Contenidos
  • Reconocimiento y uso léxico, formas y estructuras básicas propias de la lengua extranjera, previamente utilizadas.
  • Asociación de grafía, pronunciación y significado a partir de modelos escritos, expresiones orales conocidas y establecimiento de relaciones analíticas grafía-sonido.
  • Reflexión sobre el propio aprendizaje y aceptación del error como parte del proceso.